{"id":7704,"date":"2025-06-09T12:51:41","date_gmt":"2025-06-09T12:51:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.realschule-balzers.li\/?p=7704"},"modified":"2025-09-30T10:54:17","modified_gmt":"2025-09-30T10:54:17","slug":"job-shadowing-der-schulleitung-in-daenemark","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.realschule-balzers.li\/?p=7704","title":{"rendered":"Job-shadowing der Schulleitung in D\u00e4nemark"},"content":{"rendered":"\n

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RSBSJ2425 Erasmus+ DB in D\u00e4nemark (1)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
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RSBSJ2425 Erasmus+ DB in D\u00e4nemark (3)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
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RSBSJ2425 Erasmus+ DB in D\u00e4nemark (7)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
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RSBSJ2425 Erasmus+ DB in D\u00e4nemark (9)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
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RSBSJ2425 Erasmus+ DB in D\u00e4nemark (11)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
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RSBSJ2425 Erasmus+ DB in D\u00e4nemark (12)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
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RSBSJ2425 Erasmus+ DB in D\u00e4nemark (14)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
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RSBSJ2425 Erasmus+ DB in D\u00e4nemark (17)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
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RSBSJ2425 Erasmus+ DB in D\u00e4nemark (18)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
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RSBSJ2425 Erasmus+ DB in D\u00e4nemark (28)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
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RSBSJ2425 Erasmus+ DB in D\u00e4nemark (29)<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\t\t\t
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    Unser Schulleiter, Dominic Bont, war Anfang Juni mit Unterst\u00fctzung von Erasmus+ an der Lykkesgaardskolen, einer inklusiven Gemeinschaftsschule in Varde, Westd\u00e4nemark. Er hat f\u00fcr uns seine Eindr\u00fccke zusammengefasst.<\/p>\n\n\n\n

    Dominic Bont: Diese Erfahrung bot mir als Schulleiter einen vertieften Einblick in das d\u00e4nische Schulsystem, das sich durch seine starke Betonung von Inklusion und Chancengleichheit auszeichnet.
    Es war spannend, eine Schule zu erleben, an welcher alle Lernenden vom Kindergarten bis zur 9. Klasse gemeinsam unterwegs sind, wo Inklusion gelebt wird und wo es bis Ende der 7. Klasse Lernberichte statt Noten gibt.
    Besonders hervorzuheben ist dabei das Konzept von „Hygge“, das auf Respekt, Zuh\u00f6ren und Empathie basiert und ein unterst\u00fctzendes Lernumfeld schafft. Die Schule legt grossen Wert auf eine gute Beziehung zwischen Lehrpersonen, Lernenden und Eltern, mit denen regelm\u00e4ssig Gespr\u00e4che gef\u00fchrt werden und die sich aktiv ins Schulleben einbringen d\u00fcrfen.<\/p>\n\n\n\n

    Die Schule beeindruckte mich zudem durch die multiprofessionelle Zusammenarbeit von Schulleitung und Lehrpersonen mit KlassenassistentInnen, ErziehungswissenschaftlerInnen, schulischen SozialarbeiterInnen, StudentInnen und freiwilligen „Onkeln und Tanten“, welche die Schule unterst\u00fctzen.<\/p>\n\n\n\n

    Ein weiteres Highlight ist bestimmt auch die stark praxisorientierte Unterrichtsgestaltung im Bereich der Naturwissenschaften, wo Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler das Gelernte anhand von Modellen und Versuchen pr\u00e4sentieren.<\/p>\n\n\n\n

    Der Besuch der Lykkesgaardskolen hat mir wertvolle Einblicke in die Bedeutung von Inklusion, empathischem Miteinander und multiprofessioneller Zusammenarbeit gegeben. Diese Erkenntnisse m\u00f6chte ich nutzen, um ein unterst\u00fctzendes und praxisorientiertes Lernumfeld in unserer eigenen Schule noch st\u00e4rker zu f\u00f6rdern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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